本科教育

一、专业简介

  计算机科学与技术（师范）专业的建立可追溯至1983 年（我校在数学系招收首届计算机科学专业本科生），迄今已有38 年，培养了数千名毕业生，主要在广东省各级中小学和教育部门从事信息技术教育。本专业是广东省首批IT 名牌专业（2001 年）和广东省特色专业（2010 年），2019年获得首批国家一流专业建设点。

  本专业所在红足1世77814拥有软件工程博士后科研流动站、软件工程一级学科博士点、计算机科学与技术一级学科硕士点和电子信息专业学位授权点（计算机技术、软件工程、人工智能、大数据技术与工程、网络与信息安全等领域）。软件工程是广东省高等学校“珠江学者”设岗学科和广州市教育局重点学科。学院目前招生专业包括计算机科学与技术（师范和非师范）、网络工程、人工智能等本科专业。

二、专业定位     

  本专业立足于培养具有良好的科学与人文素养，具备扎实的计算机软件、硬件、网络等计算机科学与技术专业基础理论和基本知识，综合素质高，创新创业能力强，能够在科研和教育部门以及企事业单位从事计算机相关的科研、应用与教学的高级专门人才。

三、培养目标

   面向新时代基础教育改革创新发展需求，遵循“立德树人，自主发展，追求卓越”教育理念，秉承师德高尚、理想远大、信念坚定、情感深厚、业务精湛、意志坚强的专家型骨干教师目标追求，着力培养具有开阔的国际视野，良好的科学人文素养，扎实的计算机科学基础理论与计算机技术应用知识，浓厚的教育意识和突出的教育能力的创新型中小学信息学和计算机课程教师。

四、培养规格

(一) 学制：学制4年，学习期限3-8年。

(二) 毕业学分与小时：正式课程173学分+师范教育课程(实践研习40小时)。

(三) 授予学位：理学学士。

(四) 毕业要求

   践行社会主义核心价值观，围绕学习、审思、创新、自主、合作、担当六大素养，形成本专业毕业要求如下：

1. 师德规范：践行社会主义核心价值观，以立德树人为己任，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。                             

2. 专业知识：掌握计算机科学与技术专业的基本理论和专业知识；掌握计算机软件系统研发的基本原理和方法；掌握专业教学的基本理论和基本技能。                               

3. 科学素养：具有良好的科学与人文修养；具有良好的教学和研究素质；具有批判性思维，善于发现和提出问题，能够将计算机科学与其他学科知识相联系，并用于指导教学和其他社会实践活动。             

4. 教学方法：掌握基本的教育理论和信息技术教学方法，具有初步的信息技术教育研究能力，能胜任中学信息技术教学工作，并且能够探索由信息技术进步所带来的教育教学方法的创新。                  

5. 开发能力：具备计算机软硬件系统的设计和开发能力；具备自主学习前沿技术的能力；具备专业教学和科研的能力，以及辅导IT竞赛的能力。

6. 社会责任：具有社会责任感，能够在计算机科学与技术专业工作和教学中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。 

7. 教书育人：树立德育为先理念，了解中小学德育原理与方法，了解中小学生身心发展和养成教育规律，理解学科育人价值，能够有机结合学科教学进行育人活动。                           

8. 沟通合作：具有包容精神，能够就计算机科学与技术专业和教学方面的问题与业界同行及社会公众进行有效沟通交流和开展合作。     

9. 探索未来：具有自主学习和终身学习的意识，面对不断发展的计算机科学与技术专业领域不断学习和适应发展，并能够应用到具体的实践工作和教学工作中。                            

10. 国际视野：具备一定的国际视野，能够学习和了解不同文化背景下的学科教育理念，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

五、课程体系

(一) 课程结构

(二) 专业核心课程

    离散数学、面向对象程序设计、Python程序设计、数据结构、数据库系统原理、数字逻辑电路、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、算法艺术与信息学竞赛、编译原理、人工智能导论、机器人与教育、教育学、心理学、现代教育技术、信息技术教学论、微格教学

(三) 专业实践课程

程序设计课程项目、操作系统课程项目、数据库系统课程项目、编译原理课程项目、科技创新与实践、教育实习、毕业设计、毕业论文

六、师资队伍

  学院现有教职员近100人，聚集了一批以国家杰青、国务院政府特殊津贴专家、珠江学者特聘教授、教育部新世纪优秀人才、丁颖科技奖获得者为代表的学术骨干队伍。目前有4个省级团队，13名博士导师和40余名硕士导师，正高职称21人，副高职称26人。研究生导师中90%以上拥有国内外名校博士学位、60%有国（境）外学习工作经历。多名教师在国际、国内学术组织（学术会议、期刊、专业学会等）担任重要学术职务。

七、教学条件

   学院建立有本科、硕士到博士（后）完整人才培养体系，拥有广东省服务计算工程技术研究开发中心、广东省移动互联网应用与安全工程技术研究中心、广东省智能科学工程技术研究中心、广东省数据科学工程技术研究中心（与数学学院共建）、脑认知与教育科学教育部重点实验室（心理学院牵头）、广州市云计算安全与测评重点实验室、广州市大数据智能教育重点实验室、广东省计算机实验教学示范中心、广东省研究生联合培养基地、广东省博士后创新基地以及一批校外联合科研教学创新基地，还有国家精品视频公开课、广东省一流课程、广东省精品课程、广东省研究生示范课程等教学课程平台，以及一大批中小学教育实习基地，为计算机与软件人才培养和学科研究提供了优越的条件。

八、培养质量

本专业主要面向广东地区招生，每年招生录取分数线较高且在第一批次招满。学生经过四年的学习与实践，主要从事IT教育工作或升学深造。本专业就业率连续多年居全校前列，毕业生社会认同度高，毕业生起薪及平均薪酬居全校前列。近年毕业生在粤港澳大湾区工作的占绝大部分，主要在北上广深及香港等一线城市就业，就业单位包括广东省各级重点中小学和教育部门，以及华为、腾讯、阿里、百度等IT行业和各级银行金融行业。升学深造率逐年上升，近年每届毕业生有20%进入包括悉尼大学、香港大学、北京大学、复旦大学、中国科学院大学、国防科技大学、中山大学、华南理工大学等国内外知名院校升学深造。

本专业历届毕业生在粤港澳大湾区已经形成中小学信息技术教育和一些IT行业的中坚骨干力量，专业和职业核心能力素养等方面获用人单位的高度认可。相当一部分毕业生多年来工作在广东省知名中学和IT教育行业，成绩斐然，特别是在指导学生信息奥赛方面贡献非常突出，在全省发挥了先进典范的标杆作用。一部分毕业生在知名IT企业、通信业和金融业工作，已快速成长为企业的技术核心骨干与中层核心管理骨干。部分毕业生积极自主创业，取得良好的社会示范效应，为地方经济建设和社会发展作出贡献。